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大家必定曾有過一個疑問：為什麼我小時候很享受閱讀，可以半夜看兩個小時金庸小說不會累，現在卻沒法翻動任何一本書？難道是我們隨著年齡增長而失去了耐心？ 主要原因還是科技使然，面子書資訊墻上的文字麻木了我們閱讀的本能，對我們而言，所有的讀物都只是在眼前被劃過去的信息，就算看書，再也無法像以前那樣一頁一頁慢慢看，而是如滑手機般快速翻過去，兩分鐘后，就會像關上面子書app一樣蓋上那本書。 至於看到了什麼，理解了什麼，就不重要了，因為就如滑手機一樣，閱讀變得沒有目的，所有資訊的流入都是被動的，我們已經漸漸失去主動學習的能力。 可以想象一下，這種現象如果持續發生在我們的後代身上，未來的人類遲早完全失去學習能力，那麼距離人類滅絕也是時間的問題而已。 說得有點誇張了，但現在我們所能做的，就是重新學習正確的閱讀方法。 《經紀人》有一篇文章，說明了有關閱讀的三個層次，分為「理解」，「連接」，和「重新架構」。雖然只是簡單的三個概念，但如果做到的話，可以讓我們重新找回閱讀的理由——學習新知。 理解你所看到的 現代人的我們最大的問題，就是不知道自己在閱讀什麼，我們現有的閱讀步驟通常是：打開app，看文字，關上，再看下一堆文字；至於我們看了些什麼，通常都是「隨意」，也就是不知道自己做了什麼。 也許有人會說：有啊，我有在理解看到的文章，一個小時內我已經在面子書看了十篇文章，算是有在閱讀吧？ 或許有，也或許沒有，雖然我們平均每天看上百條網貼和文章，但這些資訊最後只會變成腦中的「印象噪音」，也就是思維的雜訊，看越多，腦部思緒會更混亂，就像把所有的材料都丟進大鍋子中不斷翻炒，結果就是一堆不能吃，無法分辨的雜燴。 具體的說，我們無法運用我們學習到的新知，因為我們也不知道自己到底學了什麼，這些資訊也沒有被「結構化」，當我們要利用到的時候，根本沒法在印象噪音中抽取知識。 第一層面，我們要理解自己所閱讀的文字想要表達什麼，每一篇資訊都有想要表達的中心思想，就算只是無聊的網絡貼文「今天感覺很鬱悶！」，也會有想要表達的東西（「快點來關心我！關注我！」）。所以首先我們要先知道，「到底你想說明什麼？」，一篇及格的文章，通常會在一開始就說明這篇文章所想要表達的，我們可以循著這條線索閱讀下去，通過內容理解「為什麼作者會這樣說」，這樣我們就能夠最低限度的了解文章的內容。